Barrierefreie Leseangebote zum Welttag des Buches

Zum Welttag des Buches, am 23. April, bietet das Deutsche Zentrum für barrierefreies Lesen, dzb lesen, das diesjährige Aktionsbuch „Der fliegende Klassenscooter“ von Andreas Hüging und Angelika Niestrath wieder in barrierefreien Formaten an.

Das Leseabenteuer gibt es in Braille (analog wie auch digital), in Großdruck, als Hörbuch oder als E-Book. Es steht blinden, seh- und lesebehinderten Schülerinnen und Schülern kostenfrei zur Verfügung. Der Zugang zum Buch erfolgt meist über Schulen. Doch können und sollten auch Bibliotheken die Ausgaben vermitteln, gern stellt das dzb lesen hierfür Ausgaben zur Verfügung.

„Ich schenk dir eine Geschichte“ ist eine gemeinsame Aktion von Stiftung Lesen, Stiftung Buchkultur und Leseförderung des Börsenvereins, Deutsche Post und DHL, cbj Verlag und ZDF sowie dem Buchhandel.

Weitere interessante Informationen finden sich zudem im Börsenblatt:

https://www.boersenblatt.net/news/boersenverein/welttag-des-buches-2026-vielfaeltige-aktionen-rund-um-das-lesefest-am-23-april-417233

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graphische Darstellung zum Thema Vortragen - Verstehen - VernetzenGrafik: Stephanie Zehrt | SBB-PK CC BY-NC-SA 3.0
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Einladung zum Webinar „Schulbibliotheken als Motor für Inklusion“ am 14 April um 11 Uhr

Am Dienstag, den 14. April 2026, in der Zeit von 11:00 – 12:00 Uhr

geht es um das Thema „Unterschätzt, unverzichtbar: Schulbibliotheken als Motor für Inklusion“

Die Veranstaltung ist kostenfrei.

Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Bitte nutzen Sie diesen Link für Ihre Teilnahme über Zoom: https://eu01web.zoom.us/j/67093076035

Zum Inhalt:

Bibliotheken könnten Orte der Inklusion und beruflichen Entwicklung für Menschen mit Behinderungen sein. Welche Voraussetzungen müssen dafür geschaffen werden? Wie muss eine Bibliothek der Zukunft gestaltet sein, die auch als Arbeitsplatz offen für alle ist?

Mit diesen Fragen beschäftigte sich das europäische Projekt „BYBLIOS – Inklusion in Bibliotheken“ („BYBLIOS – Making school libraries an environment to boost up skills in people with disabilities“). Es wurde durch das Programm Erasmus+ der Europäischen Union gefördert. Das Projekt, an dem sechs Organisationen aus Italien, Portugal, Deutschland, Rumänien und Spanien beteiligt waren, legte den Fokus auf die Einbindung von Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen in die Arbeit von Schulbibliotheken.

Im Ländervergleich wurde deutlich, dass die Bedeutung von Schulbibliotheken insbesondere in Deutschland stark unterschätzt wird. Dabei könnten sie Vorreiterinnen für Inklusion sein. Was spricht für diese Annahme?

Das erläutert im Webinar

Sophia Bickhardt, Leiterin von weltgewandt. Institut für interkulturelle politische Bildung e.V.

Weitere Informationen – vor allem zur Barrierefreiheit und Aufzeichnung – finden Sie hier: Unterschätzt, unverzichtbar: Schulbibliotheken als Motor für Inklusion | Institut für Menschenrechte

Sollten Sie weitere Fragen oder auch Wünsche für zukünftige Themen haben, melden Sie sich gerne bei uns.

Wir freuen uns, Sie am 14 April beim Webinar zu treffen.

Herzliche Grüße

Anne Sieberns, Christiane Felsmann und

Belinda Jopp

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